POLÍTICAS DE EMPODERAMIENTO FEMENINO
ANALISIS DE LA FORMACIÓN DE TURISMO AGROECOLÓGICO
DOI:
https://doi.org/10.64385/HRLM6868Palabras clave:
Brecha de género, Desarrollo sostenible, Empoderamiento femenino, Políticas públicas, Turismo agroecológicoResumen
La urgente crisis climática y las profundas desigualdades de género en Latinoamérica impulsan al turismo agroecológico como un motor clave de desarrollo sostenible, catalizando la participación activa de las mujeres rurales. Este análisis se centró en cómo las políticas de empoderamiento femenino influyen en la formación dentro de esta área, fortaleciendo la autonomía económica y social de las mujeres en comunidades rurales. Metodológicamente, se realizó una revisión sistemática cualitativa y descriptiva de los informes 2019-2024 del Grupo VENTURAGRO, estructurada en la revisión de 25 formatos de vinculación, un análisis comparativo de género y país, y la determinación de áreas temáticas. Los resultados revelaron una alta inscripción femenina en todas las modalidades de formación, especialmente en los diplomados; no obstante, estos también mostraron la tasa de aprobación más baja, lo que sugiere la presencia de barreras externas significativas que obstaculizan la finalización. En contraste, los cursos y talleres de corta duración demostraron una alta eficacia con elevadas tasas de culminación. La conclusión esencial es que, aunque la formación enciende el interés y la participación, el camino hacia la autonomía plena exige la superación de considerables obstáculos logísticos y sociales. Por ello, se recomienda enfáticamente que las políticas de empoderamiento complementen la formación con sistemas robustos de apoyo social y económico, priorizando modalidades flexibles de corta duración y el enfoque “Aprender Haciendo” para asegurar que la inversión educativa se traduzca en un liderazgo sostenible y una autonomía real para las mujeres rurales.
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